Question

(PSPT/CRATO) Ao observar os detalhes extraídos de duas obras de arte proeminentes do universo europeu é possível compreender o Renascimento, consolidado entre os séculos XIV e XVI, resultado de transformac¸ ões estruturais iniciadas na Baixa Idade Média, como o fortalecimento das cidades italianas, a ascensão de uma burguesia mercantil letrada, a ampliac¸ ão das trocas culturais no Mediterrâneo e a crise gradual do universalismo escolástico. Esse movimento instaurou um novo horizonte intelectual que reposicionou a autoridade do conhecimento, o deslocando da centralidade teológica para uma concepc¸ ão de saber fundamentada na experiência sensível, na investigac¸ ão racional da natureza e na revalorizac¸ ão de matrizes culturais greco-romanas. Paralelamente, a cultura visual foi reconfigurada pela difusão da perspectiva linear, pelo desenvolvimento da gravura e por circuitos mais amplos de circulac¸ ão de imagens, que passaram a atuar como dispositivos de produc¸ ão, legitimac¸ ão e ensino do saber.

Figura da questão (imagem do caderno de prova)

Figura 2. Homem de Vitrúvio. Gravura. 1490. Leonardo da Vinci.

Figura 3. Detalhe. A criac¸ ão de Adão. 1511. Afresco. Michelangelo Buonarroti Marque a alternativa correspondente à demarcac¸ ão estabelecida pelas consequências do reposicionamento renascentista europeu em relac¸ ão à produc¸ ão do conhecimento da anatomia, da ciência e da cultura visual:

Accepted Answer

C) Impedir a expansão marítima, por considerá-la uma ruptura com a ordem clássica, limitando o desenvolvimento de cartografias ilustradas, instrumentos ópticos e tecnologias de navegac¸ ão baseadas na observac¸ ão sistemática da natureza.

Answer

A) Reforc¸ar a hegemonia da explicac¸ ão teológica da natureza, consolidando o controle eclesiástico sobre os regimes de representac¸ ão visual, impedindo a ilustrac¸ ão de corpos humanos e a circulac¸ ão de experimentac¸ ões ópticas e espaciais.

Answer

B) Rejeitar a perspectiva antropocêntrica, reafirmando o teocentrismo como unico´ fundamento epistemológico legítimo, restringindo a observac¸ ão empírica da natureza e recusando qualquer forma de sistematizac¸ ão visual do espac¸o ou do conhecimento anatômico.

Answer

D) Articular humanismo, antropocentrismo crítico, valorizac¸ ão do indivíduo como sujeito do conhecimento, expansão da circulac¸ ão de imagens e a redescoberta da Antiguidade clássica como repertório estético, filosófico e científico, inaugurando novos regimes de visualidade e autoridade do saber.

Answer

E) Negar o desenvolvimento da imprensa e da reproduc¸ ão técnica de imagens, por considerá-las incompatíveis com a produc¸ ão humanista do saber, restringindo a difusão de gravuras científicas, artísticas e técnicas.

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