Questão de Educação e Pedagogia

Um professor foi convidado a apresentar um relato de experiência em um encontro acadêmico e deu o seguinte depoimento: “Em relação aos registros e à avaliação, além dos escritos e dos desenhos no caderno, pensei em registrar o projeto construindo skates de dedo e pistas em forma de maquetes, visando o alcance de outra expectativa de aprendizagem selecionada: elaborar formas de registro acerca da manifestação da cultura corporal skate. Isso porque os estudantes me apresentaram um colega que confecciona skates de dedo utilizando lixa de parede, cola, papel e rodinhas de carrinhos velhos. Os estudantes disseram que havia tutoriais na internet que ensinavam a fazer os skates. Fiz o download de dois vídeos e os mostrei à turma. Durante três aulas, colando folha por folha, colando a lixa, desenhando na parte inferior, passando cola branca e prendendo as rodinhas, conseguimos construir os tais skates de dedo. Muitos não seguiram os tutoriais e inventaram modelos de shape. Na continuidade, tentamos reproduzir, com os dedos, as manobras vivenciadas no skate normal”. Considerando que esse relato se refere a um projeto realizado em uma turma do 5º ano do Ensino Fundamental, o que a experiência com a manipulação dos skates de dedo possibilitou o(a)