Question

Em uma turma do oitavo ano do Ensino Fundamental, um professor de História percebeu que os estudantes tinham dificuldade para compreender as mudanças políticas decorrentes da elevação do Brasil à condição de Reino Unido de Portugal e Algarves, em 1815. Para favorecer a compreensão do tema, organizou um jogo de RPG histórico. Cada grupo recebeu o papel de um personagem da época: um comerciante de Lisboa, um comerciante do Rio de Janeiro, D. João VI, um funcionário da administração portuguesa no Rio de Janeiro e um pequeno agricultor. Cada grupo deveria discutir de que maneira a elevação do Brasil à condição de Reino afetaria a situação de seu personagem. Ao final da atividade, os grupos apresentaram suas conclusões à turma. Considerando essa situação, assinale a opção que apresenta uma resposta historicamente correta, de acordo com a atividade proposta.

Accepted Answer

D) Como funcionário da administração portuguesa no Rio de Janeiro, meu cargo ganhou maior prestígio, pois a cidade se consolidou como sede da monarquia e centro político do Reino Unido de Portugal, Brasil e Algarves.

Answer

A) Como comerciante de Lisboa, nada mudou para mim, pois o Brasil continuou submetido à antiga condição colonial e dependente economicamente de Portugal.

Answer

B) Como comerciante do Rio de Janeiro, minha atividade comercial foi favorecida, pois, com a abertura dos portos às nações amigas, as restrições ao comércio foram reduzidas.

Answer

C) Como D. João VI, passei a acumular os títulos de rei de Portugal e imperador do Brasil.

Answer

E) Como pequeno agricultor, minha renda aumentou, pois a produção agrícola deixou de ser colonial e passou a ser livre de tributos.

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