Questão de Educação e Pedagogia

Durante um projeto sobre esportes de invasão, com o handebol, um professor propôs que os estudantes de uma turma do 6º ano do Ensino Fundamental, em grupos, criassem estratégias de ataque e defesa, e registrassem as decisões e os ajustes feitos ao longo das aulas. Com base nos princípios da avaliação formativa que visa compreender como os estudantes aprendem, participam e tomam decisões durante as atividades, considerando os avanços, a cooperação e a reflexão sobre o próprio processo de aprendizagem, o professor planejou a avaliação da aula. Com isso, pretendeu valorizar o trabalho coletivo e a melhoria das noções táticas dos estudantes, para além dos resultados das partidas por eles vivenciadas. Considerando o princípio da avaliação formativa e a situação descrita, o professor tem como procedimento avaliativo