Educação e PedagogiaSala de aula invertidaFSADU (UFMA) 2025
IF MA
Questão de Educação e Pedagogia
1357S2Q21 As metodologias ativas são abordagens que buscam romper com a passividade do estudante, colocando-o no centro do processo de aprendizagem. Para fortalecer essa dinâmica, abrem-se diversas possibilidades. Disponível em: novaescola.org.br. Acesso em: 25 de ago de 2025. Sobre essas metodologias ativas, leia o texto. “O professor inicialmente propõe aos alunos realizar uma tarefa específica ou pesquisar sobre determinado conteúdo antes de uma aula. Assim, durante a aula, o docente utiliza o que foi feito pelos alunos e, se necessário, complementa com mais explicações, momentos tira-dúvidas e com atividades e debates sobre o tema.” Disponível em: novaescola.org.br. Acesso em: 25 de ago. de 2025. A que metodologia ativa o texto se refere?
Mais questões de Sala de aula invertida
- Fundatec 2026Ao orientar professores sobre os pilares da aprendizagem invertida de Bergmann e Sams, um supervisor observa alunos escolhendo tempos e espaços de estudo, participando de debates…
- AMEOSC 2026A equipe pedagógica de uma escola pública organiza encontro formativo com os professores designados, no 1 qual são analisados arranjos didáticos que integram tecnologias digitais…
- FCPC 2026Em uma proposta de sala de aula invertida, o professor disponibiliza vídeos e textos em um ambiente digital. Na aula presencial, percebe que muitos alunos não acessaram os materia…
- INSTITUTO MAIS 2026Considerando que a metodologia da sala de aula invertida é um importante instrumento para o docente que deseja trabalhar com a relação de ensino-aprendizagem de modo a gerar uma r…
- Fundatec 2026Segundo Bergmann (2020), ao orientar um professor que insiste em ser a principal fonte de informação na sala de aula invertida, o supervisor deve afirmar que essa postura:
Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.