No campo das dificuldades de aprendizag… (INTEGRI BRASIL 2011)

PsicologiaDeficiência intelectual e transtornos específicos da aprendizagemINTEGRI BRASIL 2011

Pref Nze Paulista

No campo das dificuldades de aprendizagem, historicamente, observamos que o fracasso escolar estava diretamente associado com o baixo Q.I., isto é, com déficit intelectual. Esta visão dificultou, durante muitos anos, a integração do estudo da personalidade com as dificuldades de aprendizagem. Atualmente, com os novos estudos podemos afirmar que:

AA boa aprendizagem e a inteligência formam um binômio muito firme e o fracasso escolar se 4 relaciona, automaticamente, com a “debilidade mental”.Bo importante não é considerar apenas o potencial intelectual demonstrado pelo paciente no momento do exame, mas sim o potencial que possui e não pode usar.Ca capacidade intelectual que uma criança evidencia diante de um teste é, sempre, o seu real potencial.Do Q.I. é inalterável e as pesquisas evidenciam que não se modifica com um tratamento.

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Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.