Question

2025

Relatos dados durante a construção da cartografia: “Como afastam a gente das grandes estruturas, dos grandes comércios — a gente
sempre vai pra mais longe — e dificultam a nossa ida para esses territórios com poucos transportes e tudo que é melhor fica nesses
grandes centros”; “A política genocida não é só o fuzil na cara do menino não, é a falta de acesso”.
OLIVEIRA, A. B.; SANTOS, C. N; OLIVEIRA, R. B. Saúde e defesa de direitos: uma cartografia dos
territórios populares do Rio de Janeiro. Rio de Janeiro: Grafitto, 2023 (adaptado).

Utilizando os relatos para iniciar a aula, uma professora de Geografia solicitou aos estudantes que também relatassem situações, em especial, aquelas que violassem os direitos humanos em seus bairros. Qual abordagem didático-pedagógica pode ser aplicada com o objetivo de favorecer o protagonismo da turma e associar conhecimentos teóricos aos práticos?

Accepted Answer

C) Elaboração de um projeto interdisciplinar envolvendo os estudantes na criação de propostas que busquem ampliar os serviços públicos para o bairro.

Answer

A) Organização de uma palestra proferida pelos professores considerados agentes de produção de conhecimento e que podem descrever suas vivências.

Answer

B) Realização de uma conferência organizada pela equipe gestora como ferramenta com potencial de ampliar e disponibilizar dados estatísticos sobre a região.

Answer

D) Apresentação de um seminário multidisciplinar envolvendo a comunidade escolar para demonstrar a frágil atuação das lideranças comunitárias pela justiça social.

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