Língua PortuguesaAntítese, paradoxo e oxímoroQuadrix 2023
CRESS (AL)
Questão de Língua Portuguesa
1 Toda sexta-feira, o ônibus azul e branco estacionado no pátio da Vara da Infância e da Juventude, na Praça Onze, Centro do Rio, sacoleja com o entra e sai de 4 gente a partir das 9 h. Do lado de fora, nunca menos de 50 pessoas, todas pobres ou muito pobres, quase todas negras, cercam o veículo, perguntam, sentam e levantam, 7 perguntam de novo e esperam sem reclamar o tempo que for preciso. Adultos, velhos e crianças estão ali para conseguir o que, no Brasil, é oficialmente reconhecido como 10 o primeiro documento da vida − a certidão de nascimento. Ao longo do discurso desses entrevistados, fica clara a forma como os usuários se definem: “zero à 13 esquerda”, “cachorro”, “um nada”, “pessoa que não existe”, entre outras; todas são expressões que conformam claramente a ideia da pessoa sem registro de nascimento 16 sobre si mesma como uma pessoa sem valor, cuja existência nunca foi oficialmente reconhecida pelo Estado. F. M. Escóssia. Invisíveis: uma etnografia sobre identidade, direitos e cidadania nas trajetórias de brasileiros sem documento. Tese (doutorado em história, política e bens culturais). Fundação Getúlio Vargas: Rio de Janeiro, 2019 (com adaptações).
Internet: <www.ufrgs.br>. 1 “Assistentes sociais medeiam o reconhecimento da cidadania prevista na Constituição Federal de 1988 e em outras legislações sociais, o que repercute nos índices de 4 desenvolvimento e na garantia da dignidade das pessoas. Outra contribuição igualmente importante é dar voz aos cidadãos, que, muitas vezes, se encontram em situação de 7 desproteção social e que, em função de sua condição, são considerados invisíveis aos olhos da sociedade capitalista em que vivemos, mas é importante dizer que não são”, enfatiza. 10 Internet: <www.noticias.cruzeirodosuleducacional.edu.br>. A atuação do profissional de serviço social e a importância da profissão para o desenvolvimento regional (com adaptações).
No que se refere aos aspectos de composição linguística e às classificações quanto ao gênero dos textos I, II e III, julgue os itens de 15 a 20. 15 Os textos apresentam assuntos correlatos, mas estruturas distintas: o texto I é de natureza narrativa e descritiva; o texto II é uma campanha comunitária; e o texto III é uma citação. O termo “pessoa que não existe” (linhas 13 e 14 do texto I) configura o uso da figura de linguagem denominada paradoxo.
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Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.




