Questão de Língua Portuguesa

Educação conectada ao futuro CONCURSO PÚBLICO EDITAL N.º 02.2024 202 — INSPETOR DE ALUNOS E O o RESPONDA A TODAS AS QUESTÕES. o À DURAÇÃO DA PROVA E DE 3 HORAS. o À SAÍDA DO CANDIDATO DO PRÉDIO SERÁ PERMITIDA APÓS TRANSCORRIDO O TEMPO MÍNIMO ESTABELECIDO NO a Iq NS+HÊ +U+O fo S.OFG.l RS O Futuro é nosso Presente Leia o texto abaixo para responder às questões de 1 a /. O perigo mora online Como boa parte das crianças nascidas na década de 1980, eu cresci em frente a uma tela. Tenho vividas memórias das manhãs passadas em frente à televisão de tubo, que ocupava quase todo o espaço do hack de madeira posicionado contra a parede, bem em frente ao sofá da sala. Eu amava ver televisão. E devo ter passado pelo menos duas horas diárias contemplando aquela tela de vidro durante os meus anos de formação. Mas ao ouvir da minha criança de cinco anos a ocasional súplica por uma tela, minha resposta é, na esmagadora maioria das vezes, categórica: não. Mas, dentro de mim tem uma mãe cansada que grita: “dá o telefone, val. Pelo menos eles vão ficar quietos um pouquinho e você pode lavar os pratos que estão na pia. Agora um novo livro acaba de ser lançado que talvez ajude a aquietar essa voz interna e me traga ainda mais motivos para limitar o tempo dos meus filhos diante das telas e retardar O acesso deles às redes sociais. “A geração ansiosa”, do autor Jonathan Haidt, traça um claro e preocupante paralelo entre O uso “indiscriminado” de telas e o aumento dos índices de depressão e ansiedade entre crianças e adolescentes. Haidt defende que parte do problema está no fato de a experiência da infância estar se tomando cada vez menos baseada no brincar e mais dependente do entretenimento passivo das telas. O autor acredita que pais se tornaram excessivamente protetores das experiências dos filhos no mundo offline, provavelmente amedrontados pela violência que vemos ao nosso redor, e passaram a ver o uso de telas como uma alternativa “segura”. Eu entendo o ponto, mas na minha humiide opinião de mãe, acho que o buraco também passa pela sobrecarga materna e a necessidade de muitas mães de terceirizar esse momento de distração dos filhos, uma vez que elas mesmas precisam se desdobrar para executar toda uma lista de outras atividades. Fato é que, como sociedade, estamos mais acostumados a nos preocuparmos com os perigos do mundo lá fora porque esses perigos sempre estiveram ia, a espreita das nossas crianças. O que o livro e as tantas pesquisas que começam a ser reveladas com base nessa última década de amplo acesso a smartphones nos mostram são justamente os inumeros e reais perigos que se escondem por detrás das telas que entregamos aos nossos filhos todos os dias. Instituto Mais — FIEB —- Fundação Instituto de Educação de Barueri — 202 — Inspetor de Alunos Volto para a minha infância com os olhos da mãe que sou hoje e penso que pelo menos a TV de tubo não morava dentro do meu bolso. E, quando chegava a hora do almoço, algum adulto apertava o botão vermelho do controle remoto e a minha única saída era desencostar do sofá, levantar do chão e ir viver a vida. O mundo mudou e desconectar ficou mais dificil, mas se faz cada dia mais necessário. (Joanna Moura. Adaptado). 4. De acordo com a leitura do texto, é correto afirmar que a autora (A) não consegue entender por que alguns pais ainda dão telas a seus filhos mesmo com tantas evidências de que fazem mal. (B) não quer que seus filhos tenham os mesmos problemas que ela teve por passar muito tempo em frente à televisão quando era pequena. (C) considera os celulares e tablets mais difíceis de lidar e prejudiciais para as crianças de hoje em dia do que a TV em sua infância. (D) acredita que já há livros demais tratando sobre o problema do excesso de telas e que o livro que será lançado é dispensável por isso.