Question

Em um projeto esportivo da Prefeitura de Vitória da Conquista, um docente observa que materiais como bolas, coletes e cones apresentam rápida deterioração por mau uso. Diante do desafio pedagógico de integrar a gestão de recursos ao desenvolvimento de valores, o professor opta por uma intervenção fundamentada na Tecnologia Social Esportiva (TSE) e no fortalecimento da autonomia. Assinale a alternativa que apresenta corretamente esses pressupostos.

Accepted Answer

B) Implementar a estratégia de “alunos conselheiros”, conferindo-lhes autonomia compartilhada para organizar, zelar e mediar o uso dos materiais entre os pares, promovendo o protagonismo juvenil e a corresponsabilidade pelo patrimônio público.

Answer

A) Centralizar a custódia e a distribuição dos implementos exclusivamente na figura do professor, visando garantir a ordem e a padronização das atividades através de uma pedagogia de controle e vigilância constante sobre os corpos e objetos.

Answer

C) Isentar os alunos da discussão sobre a escassez de recursos e solicitar a reposição imediata à administração municipal, partindo da premissa de que a função do discente restringe-se ao desempenho motor e a do Estado ao fornecimento irrestrito de infraestrutura.

Answer

D) Estabelecer um sistema meritocrático de recompensa, no qual o acesso aos materiais de melhor qualidade seja facultado apenas aos alunos com rendimento técnico superior, utilizando o patrimônio como ferramenta de incentivo à competitividade e ao êxito individual.

Answer

E) Adotar protocolos de sanção administrativa, transferindo o ônus financeiro da deterioração às famílias dos alunos através de multas e mecanismos externos de coerção, visando moldar o comportamento ético por meio da punição econômica.

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