Question

Leia o texto a seguir: O Currículo Paulista etapa Ensino Médio, tem como proposição a ampliação dos conhecimentos adquiridos no Ensino Fundamental, de maneira a propiciar o aprofundamento do repertório conceitual e procedimental, além de atitudes e valores, no Ensino Médio. Diante do objetivo dessa ampliação da capacidade cognitiva do estudante, é possível a apreensão da autonomia intelectual em uma concepção na qual ele possa articular informações e desenvolver capacidades mais complexas diante do mundo contemporâneo, já que deve ser instigado a produzir ideias e respostas aos seus questionamentos. (São Paulo (Estado). Secretaria da Educação. Currículo Paulista: etapa ensino médio. São Paulo: SEDUC, 2020. Adaptado) Segundo o Currículo Paulista, entre os objetivos do ensino de História, é correto identificar a abordagem

Accepted Answer

D) de povos e culturas diversos, com o objetivo de que os estudantes estabeleçam comparações e possam hierarquizar as formações sociais a partir de diferentes critérios.

Answer

A) das atuais condições humanas, permeando as singularidades e as diferenças dentro das diversas sociedades hoje existentes, e não somente das sociedades do passado.

Answer

B) das sociedades do passado a partir de suas formações sociais específicas, tomando o cuidado de não abordar o tempo presente para não distorcer o olhar para outros tempos.

Answer

C) de tempos e espaços distintos do tempo e do espaço vivido pelo aluno, afastando com isso o risco de que os estudantes estabeleçam juízos de valor no estudo das sociedades.

Answer

E) de contextos históricos variados a partir das questões formuladas pelos alunos, com o objetivo de estimular os alunos a conhecerem as sociedades por meio das suas indagações.

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