Questão de Biologia e Ciências

Um professor de Biologia planejou uma aula para abordar a teoria da tectônica de placas e sua relação com os processos de especiação. Para isso, apresentou duas atividades. • Atividade 1: O professor mostrou um fóssil de animal que vivia, há muitos milhões de anos, em um continente que hoje poderia ser representado pela união da América do Sul e da África. Ao sugerir aos estudantes que investigassem a situação proposta, eles constataram que, atualmente, na América do Sul, há uma espécie e que, na África, há outra espécie. Contudo, elas apresentam muitas características em comum, sendo, então, consideradas do mesmo gênero taxonômico. O professor solicitou, então, que os estudantes formulassem uma explicação sobre como essas duas espécies surgiram. • Atividade 2: O professor explicou a teoria da tectônica de placas e sua importância para a compreensão da distribuição de espécies viventes e extintas. A atividade consistiu em entregar aos estudantes um quebra-cabeças com os continentes do globo terrestre com representações da fauna e da flora de cada local. Eles ficaram dez minutos com o quebra-cabeças. A cada minuto, o professor solicitava que afastassem as peças um centímetro entre si e realizassem anotações sobre suas conclusões.