Questão de Língua Portuguesa

González (2008) utiliza el término Inversa Asimetría para referirse a las diferencias sistemáticas que presentan el Portugués Brasileño y el español en la realización pronominal de ciertas funciones sintácticas y defiende que: De forma muy sintética, hablar de tales asimetrías supone considerar un conjunto de fenómenos de la materialidad lingüística —y, por supuesto, sus efectos sobre la posibilidad misma de (inter)comprensión y sobre la construcción del sentido— que abarcan, por lo menos: presencia vs. ausencia de formas pronominales, opcionalidad vs. obligatoriedad de esa presencia o ausencia, preferencias en relación a formas tónicas vs. formas átonas, distinta relación entre los papeles temáticos y los actores, es decir, las funciones sintácticas que los representan en las oraciones, opción de co ocurrencia vs. co ocurrencia obligatoria de formas tónicas y átonas, posición de los elementos en las construcciones. GONZÁLEZ, M. N. Portugués brasileño y español: lenguas inversamente asimétricas. En: CELADA, M.T; GONZÁLEZ, N. M. (Org). Signos Ele, n. 1-2, 2008. La sistematización de las diferencias entre el español y el portugués propuesta en el texto puede ser incorporada en metodologías activas que tienen como objetivo propiciar el aprendizaje de elementos y estructuras gramaticales mediante la realización de tareas que promuevan su uso comunicativo. Considerando lo expuesto, señale la alternativa que presenta una actividad didáctica que contribuye a alcanzar este objetivo.