Questão de Língua Inglesa

Texto 01 Ser competente significa poder desenvolverse de manera 02 eficaz y adecuada en diferentes situaciones de 03 comunicación dominando paralelamente las características de los distintos géneros discursivos. Dentro de este marco, la competencia discursiva adquiere una importancia 06 relevante porque se convierte en el eje vertebrador del concepto de competencia comunicativa, puesto que todas 08 las subcompetencias convergen en la producción de textos 09 (Celce-Murcia, 2001). Organizar la enseñanza de la expresión escrita en base a los géneros discursivos implica 11 “incluir todos los contenidos lingüísticos necesarios 12 (pragmáticos, discursivos, gramaticales) para poder producir el texto en cuestión” (Cassany, 2005: 61). Familiarizar a los 14 alumnos con una gran variedad de géneros puede resultar de gran utilidad para construir una competencia discursiva que les permita, por un lado, interpretar correctamente los 17 textos y, por otro, producir textos de acuerdo con las 18 convenciones socioculturales, estructurales y lingüísticas del género discursivo al que pertenecen. Alexopoulou, Angélica. (2011). El enfoque basado en los géneros textuales y la evaluación de la competencia discursiva. Biblioteca ELE del Instituto Cervantes. Disponible en https://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/asele/pdf/21/21_0097.