Question

Em consonância com os fundamentos da abordagem crítico-superadora (Coletivo de Autores, 1992) e os princípios da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), um projeto interdisciplinar é implementado por uma professora de Educação Física em uma escola pública de tempo integral, envolvendo práticas corporais de matriz afro-brasileira, reflexões sobre identidade étnico-racial e análise de manifestações culturais regionais, culminando em uma ação pedagógica aberta à comunidade. Considerando os referenciais pedagógicos contemporâneos, assinale a alternativa que expressa a função docente mais condizente com a perspectiva crítica e emancipatória da Educação Física escolar:

Accepted Answer

C) Estimular a participação ativa, promovendo análise crítica da corporeidade e reflexão sobre as múltiplas dimensões da cultura corporal.

Answer

A) Reproduzir com fidelidade coreografias institucionalizadas, promovendo padrões estéticos e motores previamente validados pela tradição técnica da dança.

Answer

B) Aplicar escalas de avaliação baseadas em critérios objetivos de desempenho físico, valorizando a execução técnica dos movimentos praticados.

Answer

D) Planejar intervenções centradas na ludicidade descompromissada, reduzindo as exigências cognitivas em prol da espontaneidade do movimento.

Answer

E) Evitar abordagens temáticas que envolvam questões identitárias, por comprometerem a neutralidade pedagógica exigida pelo espaço escolar.

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