MatemáticaOutros temasIF-SC 2015
IF-SC
Questão de Matemática
Durante as primeiras aulas de Cálculo da engenharia Elétrica, o professor decidiu revisar alguns conteúdos do ensino médio essenciais à sua unidade curricular. Para trigonometria, planejou uma aula sobre angulação de instalação de painéis de energia solar, dispostos paralelamente. Antes de iniciar a atividade, o professor perguntou o que a turma recordava sobre lei dos senos e lei dos cossenos. Entre as respostas obtidas, estavam as que seguem. Aluno A: A lei dos senos pode ser utilizada somente em triângulos retângulos. Aluno B: Tendo as informações de valores de um ângulo e dois lados que formam esse ângulo de um triângulo, é possível calcular a medida do terceiro lado pela lei dos cossenos. Aluno C: Tendo as informações de valores de dois ângulos e de um lado de um triângulo, é possível calcular o valor de qualquer um dos outros lados com o uso da lei dos senos. Assinale a alternativa CORRETA.
Mais questões de Outros temas
- FGVLeia a tirinha da personagem Mafalda, a seguir. QUINO. Toda Mafalda. São Paulo: Martins Fontes, 2008. A tirinha apresenta uma crítica ao ensino de Matemática que se situa, mais ev…
- FundatecSabendo que é a fração m irredutível e a solução da equação 25x + 25x−1 = 3250, então k − m é igual a:
- FundatecDada a inequação abaixo: É correto afirmar que x é um número real, que pertence a:
- FundatecQual das alternativas abaixo apresenta uma afirmação verdadeira sobre a relação entre a vista frontal e a vista auxiliar em Geometria Descritiva?
- FundatecBuscando tornar seu produto mais atrativo, determinada marca de cereal matinal, que anteriormente comercializava seus cereais em embalagens de 500 g, decidiu aumentar o tamanho da…
Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.
