Question

https://www.gov.br/saude/pt-br/composicao/svsa/vigilancia-dedoencas-cronicas-nao-transmissiveis/vigilancia-das-dant

Uma escola municipal identificou, durante avaliações escolares, que um grupo de crianças do 2º ano apresentava dificuldades persistentes na leitura e escrita, cometendo erros frequentes de troca de fonemas, omissão de letras e dificuldade em segmentar palavras. A equipe pedagógica solicitou a intervenção de um fonoaudiólogo para avaliação e orientação. Considerando os conhecimentos sobre desenvolvimento da linguagem oral e escrita, analise as alternativas e assinale a INCORRETA:

Accepted Answer

B) Intervenções fonoaudiológicas voltadas para a linguagem escrita devem focar em atividades de caligrafia, pois erros de letra são decorrentes de dificuldade motora fina.

Answer

A) Crianças com dificuldades na consciência fonológica podem apresentar atraso na aquisição da leitura e da escrita, pois a habilidade de segmentar sons é fundamental para a decodificação de palavras.

Answer

C) O desenvolvimento da linguagem oral está diretamente relacionado à escrita, de modo que problemas na fala podem influenciar a aquisição da leitura e da escrita.

Answer

D) A avaliação fonoaudiológica inclui análise da produção fonológica, compreensão de linguagem oral, consciência fonológica e habilidades 11 emergentes de leitura e escrita, permitindo planejamento de intervenção individualizada.

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