Question

No processo de abordagem sobre a produção do conhecimento histórico, as narrativas sobre o Ensino de História relacionam-se com as concepções advindas da formação inicial, das implicações curriculares, da subjetividade de ensinar história, fundamentando os caminhos da Didática da História. Sobre o ensino de história e o saber histórico escolar, assinale a alternativa CORRETA:

Accepted Answer

E) O ensino de História não é uma construção individual, mas composta por interlocutores que constroem sentidos e se sentem inseridos, no processo histórico.

Answer

A) A Educação Histórica como campo epistemológico da História, com estreito diálogo, no processo histórico, em sala de aula, constitutiva das abordagens da Didática da História, desfavorece professores/as e alunos/as na busca pela revisão e renovação dos conteúdos.

Answer

B) A didática da História envolve questões mnemônicas, devendo o professor se abster de análise das questões culturais para evitar entrelaçamento entre o entendimento objetivo e subjetivo.

Answer

C) A didática da História envolve o conhecimento histórico, o qual é aprendido, simplesmente, pela recepção, por possibilitar a transmissão do conhecimento da História.

Answer

D) É preciso que o professor mantenha-se dentro do que é considerado tradicional, sem inovações didáticas e pedagógicas, para dar ao aluno condições de participar do processo de entendimento do que já foi produzido na disciplina de História.

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