Question

8 Confidencial até o momento da aplicação.

Leia o texto a seguir para responder às questões de número 33 a 35.

O trabalho pedagógico com os alunos com surdez, nas escolas comuns, deve ser desenvolvido em um ambiente bilíngue, ou seja, em um espaço em que se utilize a Língua de Sinais e a Língua Portuguesa. Um período adicional de horas diárias de estudo é indicado para a execução do Atendimento Educacional Especializado. Nele destacam-se três momentos didático-pedagógicos: Atendimento Educacional Especializado em Libras na escola comum; Atendimento Educacional Especializado para o ensino de Libras na escola comum e Atendimento Educacional Especializado para o ensino da Língua Portuguesa.” (grifo nosso) (Damazio, 2007. Adaptado)

De acordo com Damázio (2007), no momento didático- -pedagógico em que o Atendimento Educacional Especializado é realizado em Libras na escola comum, o planejamento é elaborado pelo professor especializado, em colaboração com

Accepted Answer

B) a coordenação pedagógica, que indica os procedimentos para que se eliminem as barreiras existentes para que o aluno surdo tenha acesso ao currículo.

Answer

A) o professor bilíngue, que organiza os materiais e recursos com imagens de sinais de Libras e palavras para apoiar a alfabetização em língua portuguesa.

Answer

C) o professor da sala comum, que delimita os espaços entre surdos e ouvintes para possibilitar o maior contato entre os alunos surdos usuários da Libras.

Answer

D) a orientação educacional, que é responsável por orientar e apoiar os alunos da escola em suas dificuldades e organização dos estudos em Libras.

Answer

E) os professores de turma comum e os professores de Língua Portuguesa, pois o conteúdo deste trabalho é semelhante ao desenvolvido na sala de aula comum.

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