Question

Os jogos e brincadeiras como conteúdos da Educação Física escolar expressam um fenômeno cultural com conhecimentos próprios e que integram o acervo de manifestações das práticas corporais, necessárias para que os estudantes se apropriem em seu percurso formativo da Educação Básica. Diferencia-se do jogo usado como estratégia de ensino. Nesse contexto, assinale a alternativa CORRETA.

Accepted Answer

B) Como conteúdo, é importante que os estudantes se apropriem dos significados construídos sócio e historicamente para os jogos e brincadeiras, reconhecendo-os como expressão lúdica.

Answer

A) Em uma aula na qual se utiliza o queimado como ferramenta para melhorar o passe, pode-se indicar que o queimado foi o conteúdo/centralidade da aprendizagem da aula.

Answer

C) Para que os estudantes possam fruir dos jogos e brincadeiras nas aulas de Educação Física escolar, o professor deve deixá-los usar todo o tempo pedagógico, sem fazer nenhuma intervenção.

Answer

D) Os jogos e as brincadeiras como conteúdos da Educação Física escolar permitem ao professor explorar entre suas características a imutabilidade de suas regras e formas de jogar/brincar.

Answer

E) Os jogos e as brincadeiras estão entre as práticas corporais mais antigas da humanidade. Nesse conteúdo, os estudantes acessam o prazer, divertimento, apenas quando não existem regras.

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