Question

Uma rede municipal decide implantar um sistema de três camadas para leitura no 2º ano. A proposta prevê: (i) Tier 1 com ensino explícito diário de reconhecimento de palavras e fluência para todos; (ii) triagem universal bimestral com instrumento padronizado; (iii) estudantes com risco recebem intervenções de pequeno grupo (20-30 min/dia por 6-8 semanas) sem retirar o acesso ao núcleo; (iv) não respondedores, após checagem de fidelidade, migram para intervenção intensiva individual com metas semanais e registro gráfico de progresso. Qual opção traduz corretamente a lógica RTI/MTSS de prevenção escalonada com decisões por dados?

Accepted Answer

B) Universal + triagem; só intensificar quando houver
não resposta comprovada a intervenções-alvo;
manter o Tier 1 para todos e suplementar com Tiers
2/3.

Answer

A) Alternar semanalmente: uma semana só Tier 3 para todos e outra só Tier 1.

Answer

C) Pular o Tier 2 e levar todo aluno abaixo da média direto ao atendimento individual.

Answer

D) Começar por atendimentos individuais para toda a turma e depois, se der, universalizar.

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