Questão de Educação e Pedagogia

Abordando a formação de cidadãs e cidadãos com capacidades para o pensamento crítico no currículo integrado, Silva menciona cinco hábitos que ajudarão a uma capacitação mais adequada, na qual procuraremos fazer com que alunas e alunos prestem atenção e desenvolvam os seguintes elementos: 1. Evidências: Como conhecemos o que conhecemos? Que tipo de evidências consideramos suficientemente boas, válidas? 2. Pontos de vista: Que perspectivas, critérios, escutamos, vemos e lemos? Quem são seus autores ou autoras, onde as elaboraram, quais suas intenções ou finalidades? 3. Conexões: Como estão relacionadas umas questões com as outras? Como se encaixam entre si? 4. Conjecturas: O que acontecerá se ...? Supondo que ...? Podemos imaginar alternativas? 5. Relevância: Que controvérsias são estabelecidas? A quem se presta atenção? O resultado da somatória dos números correspondentes às assertivas corretas é: