Língua PortuguesaOrdem dos termos na oraçãoCebraspe 2003
CAM DEP
Questão de Língua Portuguesa
À primeira vista, soa a exagero de militante de direitos humanos o uso da palavra escravidão para identificar a situação de trabalhadores libertados. Das poucas leis ensinadas nas escolas, a Lei Áurea, que alforriou os escravos negros em 1888, é a mais lembrada. Mas a realidade se sobrepõe a essa primeira impressão. Dezenas de relatórios, diários e anotações de viagem escritos por integrantes do Grupo Móvel em suas ações de libertação contêm detalhes do cárcere dos trabalhadores, impressões pessoais dos agentes sobre os aspectos ambientais, econômicos e sociais encontrados, depoimentos e inúmeras fotografias. Reunidos, esses documentos compõem o mais completo guia de viagem por este Brasil profundo, onde a escravidão é real e não uma página da história. A característica do Plano Nacional de Erradicação do Trabalho Escravo é o desejo de uma República por inteiro contra esse crime e não apenas do governo. O Brasil é um país com dois calendários — onde práticas do passado continuam a existir. Palácios diferentes, burocratas no lugar de cortesãos, 115 anos a separar uma cena da outra, mas um mesmo tema: a escravidão. Carta Capital, 19/3/2003, p. 28-9 (com adaptações). Com relação ao texto acima, julgue os itens subseqüentes.
Desde que sejam feitos os necessários ajustes no emprego das letras maiúsculas e minúsculas, os sentidos textuais admitem o deslocamento da expressão “Das poucas leis ensinadas nas escolas” (ℓ.3-4) para imediatamente antes de “que” (ℓ.4), para imediatamente antes de “é” (ℓ.5) ou, ainda, para imediatamente após “lembrada” (ℓ.5).
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Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.



