Questão de Educação e Pedagogia

A Educação Física é o componente curricular que tematiza as práticas corporais em suas diversas formas de codificação e significação social, entendidas como manifestações das possibilidades expressivas dos sujeitos, produzidas por diversos grupos sociais no decorrer da história. Nessa concepção, o movimento humano está sempre inserido no âmbito da cultura e não se limita a um deslocamento espaço-temporal de um segmento corporal ou de um corpo todo. Tomando como fundamentação a Base Nacional Comum Curricular, analise as assertivas abaixo e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas. ( ) Planejar e empregar estratégias para resolver desafios e aumentar as possibilidades de aprendizagem das práticas corporais, além de se envolver no processo de ampliação do acervo cultural nesse campo, é uma das competências específicas a ser desenvolvida no ensino fundamental. ( ) A unidade temática “brincadeiras e jogos” está presente nos anos iniciais (1º ao 5º ano) e deixa o currículo nos anos finais (6º ao 9º ano). ( ) Explicar, por meio de múltiplas linguagens (corporal, visual, oral e escrita), as brincadeiras e os jogos populares do contexto comunitário e regional, reconhecendo e valorizando a importância desses jogos e brincadeiras para suas culturas de origem, e, planejar e utilizar estratégias para resolver desafios de brincadeiras e jogos populares do contexto comunitário e regional, com base no reconhecimento das características dessas práticas, são habilidades a serem desenvolvidas dentro da unidade temática “brincadeiras e jogos” nos 1º e 2º anos. A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: