Questão de Educação e Pedagogia

Em uma escola pública, a equipe pedagógica discute a matrícula de um estudante com deficiência severa, que demanda apoios intensivos e contínuos. Considerando esse cenário, Omote e Cabral (2022) em Diversidade e Inclusão: um aparente desencontro (org.) problematizam a noção de inclusão total, no entanto, destacam que a educação inclusiva propõe que todas as crianças e jovens em idade escolar, independentemente da natureza e do grau de comprometimento,