Questão de Educação e Pedagogia

Para Marcellino (1990), a incorporação do prazer, dentro do processo educacional, não significa a renúncia do esforço, da disciplina e da concentração. Até por que, parafraseando Rubem Alves, “é justamente quando o prazer está ausente que a ameaça se torna necessária... é só do prazer que surge a disciplina e a vontade de aprender” (Citado por Marcellino, 1990, p.126). Nesse sentido, a “pedagogia da animação” considera a educação: