Atualidades e Conhecimentos GeraisOriente Médio e Primavera ÁrabeCSEP IFPI 2026
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Questão de Atualidades e Conhecimentos Gerais
Texto II “Os ‘de baixo’ não dispõem de meios (materiais e outros) para participar plenamente da cultura moderna de massas. Mas a cultura, por ser baseada no território, no trabalho e no cotidiano, ganha a força necessária para deformar, ali mesmo, o impacto da cultura de massas. Gente junta cria cultura e, paralelamente, cria uma economia territorializada, uma cultura territorializada, um discurso territorializado, uma política territorializada. Essa cultura da vizinhança valoriza, ao mesmo tempo, a experiência da escassez e a experiência da convivência e da solidariedade.” SANTOS, M. Por uma outra globalização. São Paulo: Record, 2007. pp.143-144. Analisando os textos, pode-se inferir que os dois se relacionam, pois: a) o pensamento miltoneano sobre a globalização passa pela tomada de consciência das camadas populares que, a partir da cultura popular e das técnicas da informação, teriam condições de reivindicar o lugar de centralidade em um outro processo de globalização solidária. b) as contradições e desigualdades socioespaciais abordadas são produtos do processo de globalização em curso, considerado como irreversível pelo pensamento miltoneano. c) as condições materiais disponíveis na atualidade, sobretudo as técnicas da informação, estão cada vez mais distantes da periferia das regiões centrais, e não encontram porosidade da cultura popular. Nesse sentido, constituem elementos do que Milton Santos chamou de globalização solidária. d) os atores hegemônicos, destituídos dos bens produzidos pela globalização, tornam-se conscientes de que a pobreza é uma doença civilizatória. e) o primeiro texto retrata contrastes sociais urbanos a ponto de equiparar pessoas à rudeza animal, numa perspectiva de revolta. O segundo texto atribui às camadas populares a força para deformar a cultura e elevar a experiência da escassez, numa perspectiva inversa.
A Primavera Árabe constituiu uma onda de protestos e movimentos populares, no início dos anos 2010, em vários países de maioria árabe nas regiões do Oriente Médio e da África Setentrional. Analise as afi rmativas a seguir e julgue os itens: I. A degradação política, caracterizada pela corrupção, nepotismo, peculato, tráfico de influência, dentre outras práticas de corrupção, configuraram algumas das causas do evento em tela. II. A velocidade da circulação de informações, através dos meios de comunicação de massa, particularmente a Internet, foi considerada como um dos combustíveis para a disseminação e organização dos eventos nos países. III. As ideologias antissemitas que ganharam espaço devido à expansão de Israel sobre o território da Península do Sinai, causaram descontentamento no mundo árabe e corroboraram com os conflitos. IV. O empobrecimento, a exclusão social, o desemprego, a falta de perspectiva, principalmente dos jovens, além da descrença nas instituições dominantes, contribuíram para a onda de protestos e revoltas. V. As demandas por democracia, liberdade de expressão e transparência estão diretamente ligadas ao contexto da Primavera Árabe. Considerando as assertivas, são VERDADEIRAS apenas:
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Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.

