Questão de Educação e Pedagogia

O Ensino Religioso no Brasil tem sido, novamente, alvo de debate, não mais como nos períodos correspondentes ao processo constituinte e à elaboração de leis ordinárias, das décadas de 1930 e 1960, mas quanto à compreensão de sua natureza e papel na Escola, como disciplina regular no currículo. O esforço tem sido feito visando a assegurá-lo como elemento normal do sistema escolar. Para isso, não deve ser entendido como ensino de uma Religião ou das Religiões na Escola, mas sim uma disciplina centrada na: