Questão de Língua Portuguesa

SARZEDO/MG E D I T A L Nº 01/2023 02 – Auxiliar de tinta azul ou preta. 6.O candidato poderá anotar suas respostas na Folha de Rascunho do Gabarito no verso desta capa, que poderá ser destacada. minutos do início das mesmas. 11. Duração máxima de 03:00 (três horas). Dia 22/01/2024 a partir das 17:00 hrs no site www.reisauditores.com.br. Realização: Reis & Reis Auditores Associados www.reisauditores.com.br Esta folha pode ser destacada 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40

Leia o texto abaixo: A importância da literatura infantojuvenil Os primeiros livros direcionados ao público infantil surgiram no século XVIII. Autores como La Fontaine e Charles Perrault escreviam suas obras, enfocando principalmente os contos de fadas. De lá para cá, a literatura infantil foi ocupando seu espaço e apresentando sua relevância. Com isto, muitos autores foram surgindo, como Hans Christian Andersen, os irmãos Grimm e Monteiro Lobato, imortalizados pela grandiosidade de suas obras. Nessa época, a literatura infantil era tida como mercadoria, principalmente para a sociedade aristocrática. Com o passar do tempo, a sociedade cresceu e modernizou-se por meio da industrialização, expandindo assim, a produção de livros. (...) Existem dois fatores que contribuem para que a criança desperte o gosto pela leitura: curiosidade e exemplo. Neste sentido, o livro deveria ter a importância de uma televisão dentro do lar. Os pais deveriam ler mais para os filhos e para si próprios. No entanto, de acordo com a UNESCO (2005), no Brasil somente 14% da população tem o hábito de ler, portanto, pode-se afirmar que a sociedade brasileira não é leitora. Nesta perspectiva, cabe à escola desenvolver na criança o hábito de ler por prazer, não por obrigação. (...) (...) O que se percebe é que a literatura, bem como toda a cultura criadora e questionadora, não está sendo explorada como deve nas escolas e isto ocorre, em grande parte, pela pouca informação dos professores. A formação acadêmica, infelizmente, não dá ênfase à leitura... as salas de aula brasileiras estão repletas de pessoas que, apesar de não ler, tentam ensinar”. (Fonte:https://meuartigo.brasilescola.uol.com.br/educacao/aimportancia-literatura-infantil-para-desenvolvimento.htm/Acesso em 04/01/2024. Texto adaptado.)