Question

Abordagem a) Investiga a atividade humana como um sistema que gera relações de vida. b) Aborda o problema metodológico do ensino e aprendizagem da tecnologia a partir da trilogia atividade, linguagem e objeto. c) Discute a importância da integração do conhecimento tecnológico ao sistema escolar e ao currículo, em que destaca a divisão histórica entre ensino técnico e acadêmico e seu impacto na desigualdade social. d) Fornece contribuições teóricas e metodológicas para a compreensão da tecnologia como ciência e atividade humana.

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A ordem CORRETA de associação, de cima para baixo, é

a) A1a; B2d; C4c; D3b.
b) A2a; B1d, C3b; D4c.
c) A3a; B4b; C1c; D2d.
d) A4c; B3a; C2b; D1d.

Considerando o artigo “Formação no e para o trabalho”, de Della Fonte (2018), analise as afirmativas a seguir. I. A compreensão do trabalho como sofrimento e punição esteve, de um modo bastante peculiar, presente na maior parte das filosofias antiga e medieval. II. O ócio era tido como bom em si mesmo, pois, afinal, era prerrogativa de uma classe que, detentora de escravos ou servos, de fato, não precisava estar vinculada diretamente à produção. III. As origens etimológicas de trabalho também reforçam sua aura de negatividade. Da língua latina vulgar, trabalho relaciona-se com tripalium, instrumento usualmente utilizado pelos romanos para as atividades agrícolas, mas também para torturar os escravos desobedientes. IV. No Renascimento, há a valorização das chamadas artes mecânicas (alfaiataria e tecelagem, agricultura, arquitetura e alvenaria, ferraria, metalurgia, entre outras), que eram práticas e inúteis em relação às artes marciais (trivium e quadrivium), que comportavam um saber de caráter especulativo, assertivo e hermético. Assinale a alternativa que apresenta as afirmativas CORRETAS.

Accepted Answer

B) I, II e III.

Answer

A) I e II.

Answer

C) I, II e IV.

Answer

D) II e IV.

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