Língua PortuguesaEscolas literárias brasileirasINEP (ENEM) 2025
PND
Questão de Língua Portuguesa
Texto 1 O prenúncio dos trezentos e trinta e três dias Meninos velhos meninas e rapazes homens e mulheres todos ouviram falar da mufunesa que um dia teria de cair nos ombros da gente da pequena terra [...] Baloberus almamus e padres também haviam anunciado um pastor sem temer o pavor de suas ovelhas predisse: uma foronta um confronto vem a caminho Mais que três dias não deve atingir tal confronto se prolongar... só trinta e três dias depois teria o seu final e será como um punhal todo o povo vai ferir Caso passasse o predito período sem que o tormento amainasse apenas trezentos e trinta e três dias trinta e três horas separaria aquela gente da tal maldição assim está escrito no destino da nova Pátria. SEMEDO, O. C. No fundo do canto. Belo Horizonte: Nandyala, 2007. TEXTO 2 O plano de aula elaborado pela professora: Tema/Conteúdo • A decolonialidade na literatura bissau-guineense de Odete Semedo Objetivos • Refletir criticamente sobre os principais fatos da história de Guiné Bissau retratados no poema de Odete Semedo que comprovam o pensamento decolonial da autora nesse texto. • Investigar as origens motivacionais e as principais ações que definem o processo de decolonialidade em Guiné Bissau. • Estabelecer correlações de semelhança e diferença entre o processo de decolonialidade em Guiné Bissau e o local. Metodologia • Levantamento do conhecimento dos alunos sobre o termo “decolonialidade”. • Levantamento de expectativas a partir do título do texto. • Realização de leitura compartilhada. Avaliação • Produção de um texto em outro gênero textual sobre um dos outros aspectos da perspectiva decolonial tratados no texto de Odete Semedo. Área livre 2025
27 Texto para questões de 44 a 46
Com base no Texto 1, uma professora de Português do Ensino Médio de uma escola do norte do Brasil elaborou um plano de aula (Texto 2) para trabalhar a literatura africana de autoria negra feminina em Língua Portuguesa a partir do processo de mediação leitora. Para isso, selecionou o seguinte trecho do texto O prenúncio dos trezentos e trinta e três dias, da autora negra bissau-guineense Odete Semedo. Considerando a necessidade de cumprimento dos objetivos do plano de aula e a importância da mediação leitora para a autonomia discente e leitura crítica, a professora precisa acrescentar na metodologia desse plano de aula a
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Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.
