Question

A teoria bioecológica do desenvolvimento humano, sistematizada por Urie Bronfenbrenner, propõe um modelo de análise em que o desenvolvimento é concebido como produto da interrelação dinâmica entre o sujeito e múltiplos sistemas ambientais em camadas, considerando a dimensão do tempo (cronosistema) e a historicidade das experiências. No contexto da avaliação psicopedagógica institucional, qual prática se mostra mais alinhada a esse paradigma sistêmico?

Accepted Answer

B) Análise das relações entre o sujeito e os ambientes escolares, familiares e comunitários, com atenção às transições críticas e aos fatores sociopolíticos que modulam a trajetória de aprendizagem ao longo do tempo.

Answer

A) Intervenção centrada nos resultados de testes cognitivos padronizados aplicados exclusivamente em ambiente clínico, como forma de neutralizar possíveis interferências contextuais nos dados obtidos.

Answer

C) Observação direta do comportamento escolar com base em indicadores operacionais de rendimento acadêmico, considerando a família como variável secundária e mediadora apenas em contextos de vulnerabilidade social.

Answer

D) Elaboração de hipóteses diagnósticas baseadas no desempenho em tarefas isoladas de leitura, escrita e cálculo, associando-as diretamente a déficits intrínsecos de natureza neurocognitiva.

Answer

E) Condução de entrevistas com a equipe escolar e com os responsáveis legais com vistas a confirmar percepções docentes preexistentes, priorizando intervenções pontuais descontextualizadas.

Mais questões de Teorias e conceitos do desenvolvimento humano