Question

(Peso 2) “O Índice de Desempenho da Educação Básica (IDEB) foi criado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP) e representa a iniciativa pioneira de reunir, em um só indicador, dois conceitos igualmente importantes para a qualidade da educação: fluxo escolar e médias de desempenho nas avaliações. Ele agrega ao enfoque pedagógico dos resultados das avaliações em larga escala do INEP à possibilidade de resultados sintéticos, facilmente assimiláveis, e que permitem traçar metas de qualidade educacional para os sistemas.” Disponível em: <http://portal.inep.gov.br/web/portal-ideb/o-que-e-o-ideb>. Acesso em: 02 nov. 2016. Sobre o IDEB, é correto afirmar que

Accepted Answer

C) é calculado a partir dos dados sobre aprovação escolar, obtidos no Censo Escolar, e médias de desempenho nas avaliações do INEP, o SAEB (para unidades da Federação e para o país) e a Prova Brasil (para os municípios).

Answer

A) estabelece metas anuais de qualidade a serem atingidas não apenas pelo País, mas também por escolas, municípios e unidades da Federação, com a lógica de que cada instância evolua de forma a contribuir, em conjunto, para que o Brasil atinja o patamar educacional da média dos países da Organização de Cooperação e de Desenvolvimento Econômico (OCDE).

Answer

B) é um indicador de qualidade educacional que combina informações de desempenho em exames padronizados (Provinha Brasil, Prova Brasil ou Saeb) – obtido pelos estudantes ao final das etapas de ensino (3º ano do ensino fundamental, 5º e 9º anos do ensino fundamental e 3ª série do ensino médio, respectivamente) – com informações sobre rendimento escolar (aprovação).

Answer

D) é um índice estratégico que tem por finalidade mobilizar a sociedade de maneira local, já que apresenta os dados da qualidade da educação pública por município, estado e unidade da Federação, voltado, exclusivamente, para expressar em valores o resultado mais importante da educação: a aprendizagem. Os dados, quanto ao fluxo, aparecem como secundários e são isolados do fator aprendizagem, já que servem, apenas, para compreender fatores de retenção e aprovação.

Answer

E) tem por finalidade medir o nível geral de qualidade da educação pública no Brasil, a partir de uma média encontrada pelos dados de aprovação obtidos pelo Censo Escolar e a soma dos resultados das avaliações externas (SAEB, Prova Brasil e Provinha Brasil) de escolas públicas, de municípios, dos estados e da federação.

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