Questão de Educação e Pedagogia

[...] “a criança procura ativamente compreender a natureza da linguagem que se fala à sua volta, e tratando de compreendê-la, formula hipóteses, busca regularidades, coloca à prova suasla, formula hipóteses, busca regularidades, coloca à prova suas antecipações e cria sua própria gramática. [...] ao tomar contato com os sistemas de escrita, a criança, através de processos mentais, praticamente reinventa esses sistemas, realizando um trabalho concomitante da construção e de suas regras de produção/decodificação” (Ferreiro e TeberoskyTeberosky, 1986, p.22). Nesta mesma perspectiva, a criança passa por níveis estruturais da linguagem escrita até se apropriar ao nível mais complexo do sistema alfabético. Entre as alternativas a seguir, qual delas caracteriza o distúrbio de aprendizagem em que a criança, apesar dedistúrbio de aprendizagem em que a criança, apesar de se comunicar oralmente, de poder copiar epoder copiar e de escrever palavras de forma legível, quando estas são ditadasescrever palavras de forma legível, quando estas são ditadas, não consegue organizar nem expressar os seus pensamentos segundo as regras gramaticais manifestando erros sintáticos e de pontuação?