Questão de Educação e Pedagogia

Nós somos a química, o mundo ao nosso redor, todo o universo. Desde que a realidade foi decomposta em seus elementos fundamentais, aqueles da tabela periódica, e descritos através de reações entre eles, não se pode pensar independentemente da química. Diante desta compreensão em uma aula de ciências o professor observou que os alunos não conseguem aprender sobre as transformações químicas. Que estratégias metodológicas o professor deve usar para que o aluno aprenda a partir desta concepção sobre a química.