Questão de Língua Inglesa

Considere os Parâmetros Curriculares de Língua Inglesa da Educação de Jovens e Adultos de Pernambuco (PC/PE) para esta questão. Leia a tira abaixo e observe o trabalho de Christine Paz, professora de Inglês, com sua turma da Educação de Jovens e Adultos (EJA). Depois, assinale a alternativa CORRETA. Primeiramente, a professora Christine traduziu o texto quadro a quadro, enfatizando algumas expressões desconhecidas para os alunos. Em seguida, escreveu a lista dos dias da semana no „white board‟, partindo dos que são citados no primeiro e último quadro. Anotou, também, o verbo „to be‟ conjugado na 2ª e 3ª pessoas; pediu aos alunos que copiassem as anotações, lembrando a necessidade de saberem a gramática da língua-alvo. Destacou o uso de falsos cognatos – os „false friends‟ – e a presença de um „phrasal verb‟ na última fala do menino. Após essas etapas, ela perguntou aos alunos o significado de algumas palavras, fez com eles algumas repetições, aprimorando a pronúncia. Finalmente, aplicou uma tarefa do tipo „gap filling‟ como forma de avaliação. Daí, conclui-se que