Questões de Libras, Braille e Educação Especial · AMEOSC

Libras, Braille e Educação EspecialCaracterísticas da Libras e contraste com a língua portuguesaAMEOSC 2026

Pref S M do Oeste

Questão de Libras, Braille e Educação Especial

Segundo Ministério da Educação (2007), as pesquisas afirmam que a língua de sinais tem complexidade e expressividade semelhantes às línguas orais, ou seja, as línguas de sinais não são inferiores às línguas orais, porém, são diferentes. Esta diferença implica em virtudes e limites tanto para língua de sinais quanto para línguas orais. No caso da Língua Brasileira de Sinais (Libras), os surdos têm condições de tratar de assuntos complexos como filosofia, política, entre outros. Fonte: SANTOS, Adriana Prado Santana; GOES, Ricardo Schers de. Língua Brasileira de Sinais − Libras. Indaial: UNIASSELVI, 2016. Sobre a Libras, julgue os itens a seguir como Verdadeiros (V) ou Falsos (F): (__)A língua de sinais não apresenta nenhum tipo de limitação. (__)As pessoas surdas têm condições plenas de aquisição do conhecimento e, portanto, podem aprender sobre qualquer assunto. (__)As pessoas surdas possuem limitações também para o desenvolvimento adequado da língua escrita. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA de cima para baixo.

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Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.