Questão de Língua Inglesa

As questões 35 e 36 têm como referência os Parâmetros Curriculares de Língua Inglesa / Educação de Jovens e Adultos (Secretaria de Educação do Governo do Estado de Pernambuco, 2013), documento de suma importância para orientar a prática pedagógica na rede pública de ensino. Observe o trabalho desenvolvido por Marina Alcântara, professora de Inglês da rede pública, em sua turma do Ensino Médio da Educação de Jovens e Adultos (EJA): Text 09 (for questions 35 and 36) A professora entra em sala de aula e cumprimenta a turma com um animado „Hi, everyone! How are you all?‟. Alguns alunos respondem à saudação em Inglês, e outros, em Português. A professora, contudo, não ignora aqueles que ainda não se sentem à vontade para se comunicar na língua-alvo e continua provocando perguntas, como: „How many students are there in our classroom today?‟. Os estudantes começam a contar, em inglês, os colegas presentes, mostrando desembaraço. Ela os observa e faz também a contagem, evidenciando aqui e ali a pronúncia correta. Vários alunos respondem em coro: „There are 26 students, teacher!‟ ou, simplesmente, „26 students!‟. Ela agradece, elogia e prossegue interagindo em inglês. Então, expõe vários objetos e lança algumas perguntas („How much... is there?‟ / „How many ... are there?‟), incentivando os alunos a darem respostas. Faz isso várias vezes, contextualizando a língua ao cotidiano dos aprendizes. Em seguida, a professora expõe os cartoons A e B no data show (ver abaixo) e pede para que, em dupla, eles leiam e observem o uso de how many /how much nos dois textos. Empenhada na proposta da Educação de Jovens e Adultos, Dona Marina forma um semicírculo com seus alunos e explora o conteúdo dos cartoons. Promove um debate sobre o tema „Ethics: being thrutful‟ e prossegue fazendo perguntas à turma (What do you think of the situation in the cartoon A?/ Do you agree with Hammie‟s attitude in the cartoon B?/ Do you disagree? Why? / etc.). Ela também verifica o vocabulário e o grau de formalidade da língua usada pelos personagens; aplica um exercício escrito, corrige, faz a chamada e, finalmente, despede-se com um „Bye, students! See you later‟. Fonte: (Produção da Banca Elaboradora). 15 Você pode conferir, abaixo, os textos usados pela professora Marina Alcântara: Cartoon A

By Rick Kirkman and Jerry Scott. Disponível em http://www.weeklystorybook.com/ Cartoon B

By Rick Kirkman and Jerry Scott. Disponível em http://babyblues.com/comics/august-5-2017/