Question

Organização: Fundação de Ensino de Contagem – Funec – 21/04/2024 Página 32 de 36

CÓDIGO

CARGO

Nesses tempos multi-informacionais, que colocam a necessidade da discussão sobre a regulação das mídias sociais para coibir a disseminação das chamadas fake News, Freitas Giovanette, no seu artigo para a Revista Hydra, abordou o negacionismo e os combates em relação à memória do tema da ditadura civil militar: um conjunto de narrativas “politicamente incorretas” , pautadas em negacionismos da história que pretendem “desqualificar o papel do professor e de pesquisas históricas que não atendam as demandas políticas e os interesses desses novos produtores”. O discurso desses “novos atores” está frequentemente pautado na defesa de que possuem a verdade sobre o passado e que serão os responsáveis por narrar o que os professores de História intencionalmente esconderam dos alunos. (de Freitas Giovanette, M. (2023). O ENSINO DE HISTÓRIA DA DITADURA MILITAR BRASILEIRA EM DISPUTA: DO NEGACIONISMO AS SAÍDAS POSSÍVEIS. Revista Hydra: Revista Discente De História Da UNIFESP, 6(12). https://doi.org/10.34024/hydra.2023.v6.14471. P. 70. Adaptado) Sobre esse negacionismo apontado pelo autor, só é CORRETO afirmar:

Accepted Answer

B) É papel do professor de história refletir sobre a produção historiográfica e estabelecer oposição às múltiplas formas de distorção da história, especialmente o negacionismo realizado por sujeitos que disputam o controle do lugar disciplinar da História, incentivando a simplificação como uma única História, voltada para o entretenimento e com uma apropriação conservadora do passado.

Answer

A) A produção historiográfica não deve ficar restrita ao núcleo da Universidade e da Escola, pode e deve, por meio da História Pública, ampliar-se para outros públicos para levar a História e os acontecimentos para os espaços das mídias, permitindo que núcleos sociais e políticos diversos possam compartilhar sua interpretação histórica a partir de seus valores e visões de mundo.

Answer

C) Considera a sala de aula como um lugar de aprendizado, devendo ali desenvolver as consciências históricas dos discentes, sem esquecer que eles são portadores de identidades e de visões de mundo e assim podem e devem ter sua opinião respeitada e construída com isenção do professor regente, permitindo que cada um tire suas próprias conclusões a partir do que ouve, do que vê e do que lê.

Answer

D) Disputas no campo da memória estão relacionadas às políticas de reparação das vítimas da Ditadura, mobilizadas como bandeira por uma pequena parcela da sociedade civil, vinculada às esquerdas e aos diretamente envolvidos, que, sem grande aprovação popular, vem permitindo a outros grupos, de outros campos políticos, disputar a memória sobre a Ditadura Civil Militar.

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