Questão de Raciocínio Lógico

Ter conhecimento adequado das fases do desenvolvimento das crianças possui papel fundamental para a elaboração, construção e aplicação de intervenções adequadas e que promovam um melhor desenvolvimento da criança. Associe as fases do desenvolvimento com as características correspondentes. ( ) Inicia-se o desenvolvimento da inteligência que se dá pelo contato físico com o objeto, recorre ao próprio corpo para se expressar, imita o adulto, compreende mensagens dirigidas a ela e se expressa por gestos e sons até adquirir a linguagem verbal. ( ) Pode pensar em algo sem precisar vê-lo na sua frente, possui representação simbólica. I-Sensório- (inteligência simbólica). Motor Adquire noção de (0- 2 anos) causalidade e percebe que pode fazer as coisas acontecerem. Começa a classificar e agrupar objetos, II-Pré-operatório pessoas, categorias, (2- 7 anos) eventos, baseadas em semelhanças ou diferenças, consegue contar e lidar com quantidades e começa a III-Operatório se relacionar com o concreto outro, mas ainda é (7- 9/12 anos) egocêntrico. ( ) Começa a pensar sobre coisas imaginárias e ocorrências possíveis, se IV-Formal torna capaz de chegar a (a partir dos 12 conclusões a partir de anos) hipóteses (proposições) e é capaz de trabalhar com atividades mais abstratas que não foram vivenciadas; começa a ter estrutura mental para isso. ( ) Pode raciocinar indutivamente partindo de sua própria experiência para um princípio geral, mas tem dificuldade de realizar o raciocínio dedutivo (abstração); supera do egocentrismo da linguagem. IPEFAE Assinale a alternativa que corresponde à sequência, de cima para baixo, correta: