Língua PortuguesaVícios de linguagemFundep 2008
CM BH
Questão de Língua Portuguesa
Questão 33 Leia atentamente o trecho que se segue. ―Outro fator que motiva o desenvolvimento do webjornalismo participativo é a vulgarização de máquinas de fotografia digital e celulares que podem captar fotos ou vídeos e enviar mensagens multimídia. Essas tecnologias de comunicação móvel facilitam o registro e divulgação de fatos no momento em que eles ocorrem. As empresas jornalísticas passaram a contar com a pulverização de fontes de imagens e informações, mesmo onde não haja qualquer jornalista ou repórter-fotográfico. E não faltam ilustrações sobre os processos distribuídos e capilarizados que subsidiaram a ampliação da cobertura de grandes notícias: o ataque às torres gêmeas, em 11 de setembro de 2001; o tsunami no sudeste asiático, em dezembro de 2004; as explosões no metrô de Londres, em julho de 2005.‖ A partir do trecho lido, retirado de Alex Fernando Teixeira Primo e Marcelo Träsel (Webjornalismo participativo e a produção aberta de notícias), pode-se concluir A) que a participação de pessoas comuns no registro e divulgação de fatos coloca em xeque noções tradicionais de credibilidade das informações jornalísticas. B) que processos de ampliação do consumo de aparelhos com suporte multimídia são importantes para o desenvolvimento do webjornalismo participativo. C) que a constituição do webjornalismo participativo contou como um de seus motivadores a ―filosofia hacker‖, disseminadora de informações em rede. D) que, nos processos típicos do webjornalismo participativo, a função de gatekeeping é substituída pela função de gatewatching.
Questão 34 Problema comum enfrentado pelo redator em telejornalismo, o cacófato é ainda mais temerário em entradas ao vivo, especialmente quando não há tempo para uma cuidadosa leitura prévia do que será dito pelo repórter. Identifique, dentre as frases abaixo, a que apresenta cacófato, assinalando-a.
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Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.


