Quando o objetivo do professor de Educa… (Vunesp 2019)

Educação FísicaDesenvolvimento e aprendizagem motoraVunesp 2019

Pref F.co Morato

Quando o objetivo do professor de Educação Física é promover uma melhora contínua no desempenho dos alunos em alguma habilidade esportiva, como a de chutar uma bola, por exemplo, ele deve recorrer aos conhecimentos da área da aprendizagem motora. Magill (2002) menciona que a aquisição de habilidades motoras depende da quantidade de prática

Aassociada a outras variáveis, como o conhecimento de resultados (CR) e a variabilidade da prática.Be independe de outras variáveis, como o conhecimento de resultados (CR) e a variabilidade da prática.Cassociada ao conhecimento de resultados (CR), mas é totalmente independente da variabilidade da prática.Dassociada à variabilidade da prática, mas independe do conhecimento de resultados (CR).Ee é proporcional à dimensão da superaprendizagem, atendendo ao princípio de quanto mais prática, melhor o desempenho.

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Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.