Questão de Língua Portuguesa

O que faz um bom orientador educacional 01 Regulamentado por decreto federal, o cargo de orientador educacional costuma ser 02 desempenhado por um pedagogo especializado em lidar diretamente com os alunos, ajudando- 03 os em seu desenvolvimento pessoal e cognitivo e fazendo um elo entre eles e os professores. 04 Muito embora na rede pública essa figura esteja perdendo força, no ensino particular observa-se 05 movimento contrário: suas funções estão sendo cada vez .............., no sentido de melhor 06 atender as demandas cotidianas da rotina escolar e “desafogar” a agenda do coordenador 07 pedagógico. 08 O orientador é considerado um dos membros da equipe gestora de uma escola, 09 trabalhando em parceria com o diretor e com o coordenador pedagógico. Sua atuação se dá no 10 sentido de amparar os alunos, não apenas para acompanhar seu rendimento escolar, mas 11 também para melhorar a qualidade das suas relações com colegas e professores, agindo em todas 12 __ questões que dizem respeito __ sensação de ............ e crescimento. Seu objetivo não é 13 punir, advertir ou castigar, mas conhecer as necessidades dos estudantes e oferecer __ eles 14 condições para que se desenvolvam de maneira plena em todos os aspectos, do intelectual ao 15 ..................... Desta forma, ele ajuda a escola não apenas organizar sua proposta pedagógica, 16 mas especialmente a colocá-la em prática. 17 Atuação conjunta 18 Para que o coordenador pedagógico consiga desempenhar seu papel é fundamental que 19 ele trabalhe em parceria com os demais agentes educacionais. Ao lado do professor, por exemplo, 20 o orientador é a figura que atua para compreender o comportamento dos alunos. Ele é quem 21 ouve tanto docentes quanto estudantes, dialoga, dá orientações e procura a melhor forma de agir 22 diante dos desafios da relação professor-aluno. 23 Assim, à medida que o docente se ocupa em cumprir o currículo disciplinar, o orientador 24 educacional tem um olhar mais apurado para as atitudes, ou seja, ele se preocupa com o 25 aprendizado “oculto” das ações cotidianas: práticas, comportamentos, .......... e percepções que 26 vigoram no meio escolar e que influenciam diretamente o papel das instituições de ensino na 27 formação de valores e na construção de relações interpessoais. 28 Desta forma, para ter sucesso em seu trabalho, o orientador educacional precisa construir 29 uma relação de confiança com os alunos, além de ter a habilidade de negociar e de prever ações 30 e a sensibilidade para identificar __ “temperatura” do colégio. E estar disposto __ circular pelos 31 diversos ambientes da escola é uma das formas mais eficientes para isso. Afinal, trancado em 32 sua sala, dificilmente o orientador será capaz de ver, ouvir e sentir estudantes e docentes e, 33 assim, tanto saber o que está acontecendo, como detectar onde é preciso agir. (Disponível em: https://escolasexponenciais.com.br/inovacao-e-gestao/o-que-faz-o-orientadoreducacional/ - texto especialmente adaptado para esta prova.)