Question

27) Uma professora percebeu que seus alunos confundem calor, temperatura e sensação térmica. Ela decidiu elaborar experimentos com termômetros em água fria, ambiente e água morna, comparando leituras e percepções subjetivas. Houve debates sobre condução de calor e variação de sensações individuais. Para aprofundar o tema, a ação coerente seria: A) Utilizar um único tipo de termômetro para ilustrar o tema. B) Restringir o conteúdo ao que foi observado no experimento, sem referências a fenômenos do cotidiano. C) Abandonar o tema por completo, temendo complexidade para a série. D) Propor pesquisas sobre diferenças entre calor e temperatura, relacionando dilatação em sólidos, líquidos e gases, incluindo aplicações práticas como termômetros e pontes.

Leia as afirmativas abaixo: I – A força, segundo a relação newtoniana, altera o estado de movimento ou repouso de um corpo. II – O trabalho mecânico relaciona a força aplicada e o deslocamento, sendo nulo se não houver movimento. III – A potência é a razão entre o trabalho e o tempo; implica em avaliar quão rapidamente a energia é transformada. IV – A aceleração independe da força resultante exercida no corpo. Estão corretas as afirmativas:

Accepted Answer

A) I, II e III, apenas.

Answer

B) I e IV, apenas.

Answer

C) II, III e IV, apenas.

Answer

D) I, III e IV, apenas.

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