Questão de Educação e Pedagogia

Mery (1985) afirma que, qualquer que seja o grau de dificuldade de um indivíduo, ele é educável. Se faz importante saber o “quantum” de inteligência dispõe, o grau de comprometimento das funções orgânicas relevantes para a instrução pretendida e a habilidade na aplicação do método educacional. A partir dessas constatações, tornar-se relevante a importância do diagnóstico médico. Dessa forma, os médicos educadores acentuaram, na ação pedagógica, a questão do saber como tratar, tornando a ação do pedagogo vinculada à do médico. Nasce a psicopedagogia clínica. Com o tempo, percebem-se outros possíveis locais de atuação para psicopedagogia, a escola passa a ser um terreno fértil para os profissionais. Naquela época, o maior objetivo foi