Língua PortuguesaCorrelação de tempos e modos verbaisFAURGS 2013
TJ RS
Questão de Língua Portuguesa
01. Você é a favor ou contra cortarem árvores para 02. alargar uma rua? A favor ou contra derrubarem uma 03. casa para construir um edifício? Devem ser reabertos 04. os arquivos da ditadura? Proibidas as máscaras nos 05. protestos? Publicadas biografias não autorizadas? 06. A arena de debates públicos foi ampliada virtual- 07. mente ao infinito pela capilaridade das redes sociais. 08. Pode parecer apenas mais uma discussão banal sobre 09. um aumento de 20 centavos nas passagens, mas por 10. de toda polêmica que exalta ânimos e inflama 11. espíritos há um conflito de de mundo, um 12. choque tectônico de ideias. Quase nunca é só pelos 20 13. centavos. 14. Como nem sempre são evidentes todos os aspectos 15. envolvidos em um debate – e como poucas pessoas 16. entendem de todos os assuntos, tirando Leonardo Da 17. Vinci e aquele seu amigo que dá palpite sobre tudo – 18. é comum que fiquemos atentos à maneira como dife- 19. rentes pessoas confiamos se posicionam antes 20. de formarmos a nossa própria opinião. O conceito de 21. formador de opinião, porém, mudou muito nos últimos 22. anos. Hoje há formadores de opinião por todos os lados, 23. para onde você olhar, e por isso mesmo é cada vez 24. mais difícil escolher quem vale a pena ouvir. 25. Na busca da iluminação cotidiana, gosto de prestar 26. atenção em quem entende do riscado: arquitetos para 27. falar de arquitetura, médicos para falar de medicina, 28. juristas para falar de leis. Mas não basta entender do 29. assunto. Para conquistar o meu respeito, é preciso 30. conseguir construir argumentos que voem além dos 31. interesses de sua categoria. Médicos a favor do Mais 32. Médicos, jornalistas contra o diploma de jornalismo, 33. empresários dispostos a perder algum dinheiro: pode-se 34. concordar ou não com eles, mas ganham um crédito 35. adicional de confiança por pensarem com a cabeça e 36. não com o bolso ou o coração. 37. Quero que o formador de opinião seja coerente, 38. mas, se for dizer algo desatinadamente oposto 39. disse antes, que reconheça isso, com humildade, porque 40. mudar de opinião, às vezes, é um sinal de inteligência 41. e integridade. Quero ler opiniões me surpreen- 42. dam de vez em quando, porque o pensador indepen- 43. dente não se torna refém de inclinações políticas ou 44. ideológicas – e nada é mais triste do que ver pessoas 45. inteligentes esforçando-se para tornar plausível um 46. pensamento torto apenas para justificar uma ideologia 47. ou um interesse particular. Ainda assim, quero o 48. conforto de saber que certas pessoas têm a capacidade 49. de iluminar os caminhos mais tortuosos, invariavel- 50. mente apontando para a trilha do que é justo, honesto, 51. honrado, coerente. 52. A polêmica recente envolvendo o grupo de artistas 53. que defende restrições às biografias não autorizadas 54. talvez seja lembrada menos pelo assunto em si do 55. que pelo fato de ter colocado sob fogo cerrado dois 56. dos nomes mais emblemáticos da cultura brasileira. 57. Não me importa que Caetano Veloso e Chico Buarque 58. de Hollanda tenham opiniões diferentes das minhas – 59. muitas vezes tiveram, inclusive politicamente. O que é 60. triste é ver que emprestaram seu prestígio não a um 61. princípio ou a uma causa maior do que eles, mas a 62. interesses restritos ao seu cercadinho. Pois, levado ao 63. limite, o raciocínio da proteção à privacidade torna 64. impossível publicar qualquer coisa que contrarie o 65. interesse de qualquer pessoa – o que, vamos combinar, 66. é muito parecido com censura. 67. O mais irônico é que justamente esse gesto pode 68. vir a ser a nota mais embaraçosa das biografias dos 69. dois – quando, “apesar de você”, elas forem escritas. 70. E serão. Adaptado de: LAITANO, Cláudia. Zero Hora, 12 out. 2012, n.º 17581.
Considere o trecho a seguir, extraído do texto (l. 22-24). Hoje há formadores de opinião por todos os lados, para onde você olhar, e por isso mesmo é cada vez mais difícil escolher quem vale a pena ouvir. Assinale a alternativa que propõe uma conversão do trecho acima para o passado que esteja de acordo com a norma gramatical e que preserve a perspectiva modal e as relações de ordenamento entre estados e eventos expressas originalmente.
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Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.

