Question

A Psicopedagogia, em seu esforço de compreender os processos de apropriação do conhecimento, busca fundamento em distintas teorias do desenvolvimento humano, articulando contribuições da epistemologia genética, da psicologia históricocultural e da teoria psicossocial. Diante da complexidade dos processos de aprendizagem, assinale a alternativa que expressa, de forma conceitualmente rigorosa, uma proposição coerente com os pressupostos das teorias de Piaget, Vygotsky e Erikson.

Accepted Answer

C) Vygotsky compreende a aprendizagem como propulsora do desenvolvimento, especialmente quando mediada por instrumentos culturais e situada na zona de desenvolvimento proximal.

Answer

A) Para Piaget, o desenvolvimento cognitivo é promovido predominantemente pela mediação simbólica do outro, sendo o ensino anterior ao aprendizado e à formação das estruturas mentais.

Answer

B) Em Erikson, o sujeito constrói sua identidade a partir da superação de conflitos psicossociais organizados em estágios, nos quais a interação com a cultura e com os pares é irrelevante.

Answer

D) A teoria de Erikson converge com a de Piaget ao conceber o desenvolvimento como linear e biologicamente determinado, sem rupturas significativas nos estágios formativos.

Answer

E) Em Piaget e Vygotsky, o papel da linguagem na formação do pensamento é marginal, visto que ambos priorizam mecanismos internos e prélinguísticos de elaboração cognitiva.

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