Questão de Educação e Pedagogia

“As relações entre professores e livros didáticos têm sido contraditórias, revestidas de muitas ambiguidades, sobretudo nas últimas décadas. Muito criticados, sobretudo nos meios acadêmicos com intenções que parecem ser as de persuadir os professores a abandonarem os livros didáticos como instrumentos de trabalho, esses, no entanto resistem.” BITTENCOURT, Circe. Livros didáticos de história: práticas e formação docente. In: SANTOS, Lucíola L. de C. P. Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente. Belo Horizonte: Autêntica, 2010. p. 544. Sobre a continuidade do uso dos livros didáticos no ensino de História, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas. ( ) Os críticos dos livros didáticos não ofereceram alternativas para a substituição dos livros a serem eliminados. ( ) A eliminação dos livros didáticos é uma demanda das editoras, que veem o livro didático como um produto deficitário. ( ) O livro didático é feito para o professor, e sua utilização em sala de aula depende do uso que o professor fará dele. ( ) Os professores reconhecem as críticas aos livros didáticos, mas os consideram como um mal necessário em sala de aula. Assinale a sequência correta.