Question

2025

A partir da segunda metade do século XX vem sendo assegurada a proteção constitucional às populações tradicionais brasileiras, notadamente aos indígenas e quilombolas. No intuito de cumprir o dever de preservação ao meio ambiente, imposto ao poder público pela constituição brasileira, têm sido instituídos espaços territoriais especialmente protegidos, Unidades de Conservação (UC), nos quais, em alguns casos, não se tem permitido a permanência humana, havendo, portanto, “colisão” entre os direitos assegurados a esses povos e ao meio ambiente, já que o próprio Estado os reconhece como fatores imprescindíveis

a esse equilíbrio.

SILVA, R. U.; MELLO, A. H. Conflitos socioambientais em unidades de conservação: direitos fundamentais das populações tradicionais versus meio ambiente. Agroecossistemas, n. 2, 2021.

Uma professora de Geografia, ao elaborar um plano de aula para a turma da 2ª série do Ensino Médio sobre comunidades quilombolas, selecionou o texto apresentado como elemento motivador e propôs uma situação de aprendizagem que valorizasse a autonomia dos estudantes. Nesse contexto, qual proposta atende ao objetivo da professora?

Accepted Answer

B) A turma investiga a organização de uma comunidade quilombola, a fim de verificar como as práticas produtivas dessas comunidades contribuem para a manutenção dos ecossistemas.

Answer

A) A turma organiza um seminário sobre a demarcação das terras indígenas, discutindo como as políticas coloniais e a escravidão impactaram as formas de ocupação desses indígenas na região.

Answer

C) A turma compara a herança cultural existente nos quilombos e nas terras indígenas, como forma de identificar costumes indígenas e quilombolas para definição do grupo com maior vulnerabilidade social.

Answer

D) A turma assiste a documentários sobre a influência dos povos indígenas e quilombolas nas práticas sociais da população urbana, verificando a influência dessas comunidades na culinária brasileira.

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