De acordo com Albres (2016), “é preciso… (CSC IFPA 2019)

Questões de Libras, Braille e Educação Especial · CSC IFPA

Libras, Braille e Educação EspecialAquisição e ensino de LibrasCSC IFPA 2019

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De acordo com Albres (2016), “é preciso lembrar que, se o objetivo do ensino de Libras é formar falantes competentes, não se deve enfatizar um ensino voltado apenas para o aspecto formal da língua” (p. 149). Nesse sentido, a autora considera que:

AÉ necessário privilegiar o ensino da gramática como princípio e fim do ensino da Libras.BÉ pertinente focar na correção das construções sintáticas inadequadas em Libras, a fim garantir apenas a primazia da gramática.CO aluno precisa aprender a se expressar e compreender o que é dito por outros, em Libras.DA habilidade de criar sinais que possibilitem a expressão em Libras deve ser estimulada na aprendizagem dos ouvintes, junto com a priorização da gramática dessa língua.EÉ necessário abolir o ensino da gramática da Libras, a fim de garantir que o uso dessa língua seja livre de regras.

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Questão de prova oficial, com o gabarito definitivo publicado pela banca. Reproduzida para fins de estudo.